SEMINAR ’’DOBRA PRIPREMA ZA ČAS – USPEŠAN ČAS’’

                   

SEMINAR ’’DOBRA PRIPREMA ZA ČAS – USPEŠAN ČAS’’
Vreme realizacije	4.10/29.10.2012.
Kompetencije i prioriteti	Semimar pokriva Kompetencije za poučavanje i učenje a prioriteti seminara su: -       učenje da se uči i razvijanje motivacije za učenje, -       jačanje profesionalnih kapaciteta zaposlenih, naročito u oblasti inovativnih metoda nastave i upravljanja odeljenjem
Način realizacije I sadržaj seminara	Način realizacije: Seminar se izvodi putem interneta na sistemu za učenje i traje 22 dana.
	Sadržaj seminara: 1. Uvod: pripremanje i planiranje vaspitno-obrazovnog rada (vrste planiranja i pripremanja); pripremanje nastavnika za čas – nastavna priprema (struktura, elementi i funkcija); pojam nastavnog časa i tipologija časova. 2. Ciljevi, oblici rada i nastavne metode: Blumova taksonomija i njena uloga u planiranju nastavnog rada;  postavljanje nastavnih ciljeva i njihov značaj za upravljanje radom u nastavi; oblici rada u nastavi (klasifikacija, pojmovno određenje frontalnog, individualnog, grupnog oblika rada i rada u paru); nastavne metode (klasifikacija, pojmovno određenje metoda: usmenog izlaganja, razgovora, demonstracije, praktičnih i laboratorijskih radova, pisanja, čitanja i rada na tekstu itd.) 3. Uvodni deo časa. funkcija uvodnog dela časa; uloga nastavnika u uvodnom delu časa; uloga / aktivnosti učenika; opis dodatnih nastavnih metoda za uvodni deo časa (strukturisano predstavljanje, intervju u parovima, analiza očekivanja). 4. Obrada nastavnog sadržaja – središnji deo časa; funkcija središnjeg dela časa; uloga nastavnika i aktivnosti učenika; opis dodatnih nastavnih metoda za obradu nastavnog sadržaja (ispitivanje pomoću kartica, košnica, runda pitanja, plakati sa impulsima, moje stanovište, snežna lavina, pismeni razgovor, mapa uma, diskusija na vrtešci, plakati za i protiv, igra uloga, akvarijum, diskusija na podijumu). 5. Završni deo časa: funkcija završnog dela časa; uloga nastavnika u završnom delu časa; uloga / aktivnosti učenika; opis dodatnih nastavnih metoda za završni deo časa (munja, ribarska mreža, razmišljanja o transferu, metoda tri reči, barometar raspoženja). 6. Provera prirema u celini i dorada , predstavljanje radova učesnika programa
Ljiljana            Pejčić                                  98.99

Mišljenje o seminaru:

Voditelji: Tim agencije OBRAZOVNO-KREATIVNI CENTAR, BOR

-      Odličan tim voditelja seminara, -      Obilje korisnog materijala, -      ,,Obnovila’’ sam i proširila znanje o pisanju pripreme za čas, -      Veoma korisna razmena iskustava sa kolegama, -      Na kraju seminara svim učesnicima je podeljen kompletni material u PDF formatu. -  Posle ovog seminara brže i lakše pišem one osnovne podatke o času.